（通讯员 张爽）为使我校教职员更好地服务于岗位工作，进一步规范公文格式，提高写作质量，应广大教职员需求，教务处教师发展中心于4月28日下午在乐育楼C209举办了“教职员公文写作工作坊”。本次活动由文学院田榕老师主讲，各教学单位和职能部门的教师积极参与，充分交流，效果良好。

田榕老师从“公文写作特点”、“基本格式规范”、“要领与技巧”以及“能力提升”这四个方面就重、难点进行了详细讲解，并结合真实案例针对通知、请示和计划这三类文种进行了现场练习。田榕老师结合自身的教学经验与工作经历，就公文写作的格式与技巧提出了以下建议：一是注意格式规范；二是注意语义含混、句式杂糅等语法问题；三是要成文美观，公文写作也是美学的体现，要做到音乐美、建筑美和绘画美；四是要善于分段，利用短句，厘清逻辑；五是直指要点，准确清晰地传达公文意图。

田榕老师多次指出，公文写作是没有止境的，要一直不断地学习摸索。写出好的公文要充分重视阅读者的感受，并珍惜总结一线的工作经验，形成自己的写作风格。想要提升公文写作能力，不仅要提高语言能力，还要提高认识能力。要经常关注大政方针，活在时代前沿，努力提高自身综合素质和文学素养。

工作坊结束后，很多参加培训的教师表示，此次培训非常有价值，通过本次培训不仅掌握了公文格式的最新标准，学习了常用公文写作的技巧，并且对自身岗位工作的能力提升有了新的认识和思考。老师们纷纷表示将在以后的工作中时刻注意，灵活运用，不断学习。今后，教师发展中心会持续关注教师的发展需求，组织开展相关活动。

本次培训资料将会上传至校教师教学发展中心网站，感兴趣的教师可前往学习观看。（http://tqa.bnuz.edu.cn:8080/）