（新闻中心记者团 谢穗敏）吴春松，我校应用数学学院副教授、校工会副主席，曾多次获得市级、校级 “优秀共产党员”、“珠海市先进教师”、“优秀工会干部”等荣誉称号。2014年吴春松被评为校“师德标兵”。

珠海分校是我最后的归宿

今年是吴春松老师从教的第32个年头，也是他在北京师范大学珠海分校任教的第13年。吴老师说，珠海分校已经是他的家，也是他最后的归宿。

吴春松老师2002年10月来到珠海分校，作为珠海分校建设的首批拓荒者之一，吴老师对分校的感情发生了巨大的变化：“当初来分校的时候，珠海分校正处于‘创业’的阶段，还在不断建设中，我也是比较困惑，不知道能不能建设好。但是现在我是分校很坚定的一份子，珠海分校已经是我的家，是最后的归宿。”

吴老师同时担任校院两级的工会干部，在为学校和学院的制度建设、文体活动开展和职工福利服务等方面积极建言献策，贡献自己的一份力量。2013年6月，吴老师被授予北京师范大学珠海分校工会委员会“优秀工会干部”的称号。他说：“很荣幸能以绵薄之力推动学校的制度建设和教学改革。我们学校是充满希望的，希望珠海分校能在大家的共同建设下，不断发展进步。”

师生相处之道：爱与信任

应用数学学院的林同学是吴老师的学生，他说：“（吴老师）上课很接地气，很有趣，很逗；有时候又有点古板但很有原则，人很善良；对每一个问题都很认真解答，每次回答学生的问题都很有耐心，我个人认为这样的老师很好。”

在整个交流的过程中，我们都能感受到吴老师对学生的爱。

对于教师这个职业，吴老师话语简单却深刻：教师就是教书育人，我爱这个职业，所以我投入其中；我爱学生，所以我尽力发掘他们的优点。

吴老师每周都会空出一个晚上的时间为学生答疑辅导，他说：“这是结合我们专业课特点后萌生的想法。数学这个学科，不论怎么讲，课堂上总有听不懂的同学，通过课外辅导、做作业的训练让他们解决学习上的困难，当然这也需要学生自己的努力。”

除了传授课本知识，吴老师更想培养学生一种正确的学习态度，帮助他们首先树立一个目标，再通过自己不断的努力来实现目标。32年的教学生涯，他就像一个撑船人，把一批又一批的学生渡到彼岸。帮学生交学费，帮学生买教材，这些吴老师都遇到过。甚至在发生了因为短暂的脑缺血而出现晕厥现象时，为了保持正常的教学秩序，吴老师仍然坚持带病按课表正常上课。

一次，在上完公数课后，有一个学生突然跟吴老师说他要退学了。吴老师询问其原因，学生表示因突发家庭经济困难，无法继续供他上学。“虽然不是很熟悉这位同学，但他会跟我说，表明他还是信任我这个老师的，而且平时上课我能看出他是很认真在学习的。”就这样，吴老师借给这位学生一万五千元让他交了一年的学费。“后来这位同学认真学习，毕业参加工作后，自己挣工资把钱还给了我。”吴老师表示，老师应该关心和力所能及地帮助困难学生，人与人之间要有起码的信任，特别是老师与学生之间。

吴老师还在思想、生活和考研指导等多方面尽自己所能帮助有需要的同学，积极为出国学习的同学写推荐信，帮助几十位同学顺利出国出境学习。看到自己的学生能有更大的成绩、更好的发展前途，吴老师倍感欣慰。正如他所言：“教师这个职业带给我的是成就感。”而他也努力通过教师这一职业实现自己的人生价值。

图：廖洪辉