——专访国际商学部于天远老师

清爽的短发，文雅的眼镜，简约朴素的着装，温文尔雅的气质。在她娇小的身材中，沉淀着一个女博士所具有的厚重学识。见到来自校记者团的我们，她微笑着逐个招呼，目光亲和中透着坚定。她是于天远，来自国际商学部的优秀青年教师。

教师，灵魂的塑造者

教师这个行业，自古以来就备受人们的推崇与向往。诚然，这是一个伟大的行业，同时又是一个与众不同的行业，“学为人师，行为世范”——北师大的八字校训是对其复杂性的最好诠释。站上在七尺讲台，意味着将肩负起比普通人更多的重任。

对于为何把当老师作为自己的职业追求，于老师回答说：“这是偶然性与必然性的共同结果。”大学时代的于老师就有做一名老师的念头。她的大学老师曾告诉她：“当老师可以永葆青春，因为从事这个行业总在和年轻打交道。长此以往，心态就会被年轻人潜移默化，从而青春常在。”自己的老师对教师行业别具一格的见解，让彼时还是一名学生的于老师对其产生了向往。后来，于老师如愿以偿成为了一名大学老师。在执教过程中，她对教师行业有了更深刻的思考：“我越来越认识到教师的崇高与伟大，因为这个行业的人始终都在影响他人成长，塑造他人的灵魂，这是我对其最基本的理解，也使我后来愈发热爱教师职业。”

当问及在执教生涯中所面临的主要困境时，于老师认为是从学生到教师身份的转变。这是一个全方位的转变，当一个学生很简单，他的主要任务就是获取知识；而当一名老师就复杂得多，要从获取转变为给予，这个转变过程需要一定的时间。

心灵，因知识积累而成长

活着总需要点理想，像天空之于树木，海洋之于溪流，没有了理想，树木就会弯曲，溪流就会化作一滩死水。从学士到硕士，最后再到博士，是什么样的理想促使于老师在知识的高塔上一步一步向上攀登呢？

于老师很坦率的说：“我读博的初衷其实一点也不崇高，就是为了名利而已。但在读博后，我的人生观却发生了转变。因为读博的压力很大，付出很多，我读博初期不得不开始思索，读博到底是为了什么，活着又是为了什么？终于想清楚了——人活着是为了追求自身心灵的成长，而读博，就是让心灵成长的一种方式。”

学术水平的提高同时，于老师的教学水平也得到了进一步提升。她在读博期间曾聆听中山大学多位名师的教诲，这让她在研究方法上有了很大突破，同时也为她的教学锦上添花。博士学位的修读，让于老师对知识的理解和追求更上一层楼，她学会了从方法论的哲学高度来思考问题。

人要有傲骨，但不能有傲气

采访前，记者从于老师的一些学生中了解到，她对待教学非常严谨和认真。谈到这里，于老师发出了一声感叹。她说，正是由于这种从小到大一贯的严谨作风，导致了执教初期自己在处理师生关系上的障碍。然而，在这次交谈中，记者眼中的她就像一位知心姐姐，没有半点傲气。于老师说，这种平易近人的性格并不是她生来就有的。

学生时代的于老师一直对自身持有很高的要求，对待任何事都非常严格和认真，乃致在做了老师后，她也如此要求学生。后来她才意识到，这种性格将会影响师生关系。在那之后，她努力尝试着去改变，慢慢成为了深受学生喜爱的“知心姐姐”。于老师语重心长地说：“朱自清说过，人要有傲骨，但不能有傲气。如果你带有傲气，就说明自身修养没有达到高层次的境界。”不过，于老师对于治学上却依然抱有严谨的态度，她觉得这是一个研究者的最基本素养，决不能抛弃。

“过来人”谈出国

我校不少同学，特别是国际商学部的同学有出国求学的想法。的确，外国的异域风情、迥异的国外生活体验、相较国内更加完善的教育模式，这一切对于同学们来说，不失为一个很好的选择。但是对于留学的具体规划，你准备好了吗？

当提及自己在国外的求学经历时，于老师说，由于自己始终保持着强烈的学习热情，所以总是积极主动地去和老师探讨，整个课堂常常变成她和老师两个人的学术交流会。作为过来人，于老师说，出国最主要是做心态上的准备，面对孤独时要坚强、耐得住寂寞；还要开放、主动，学会融入他乡生活，克服语言这一关；在学习上要敢于提问，积极活跃。

文/校记者团实习记者 朱捷、胡维清