国家级教学名师王静爱教授系列培训讲座（四）“如何进行学生课程学习评价？”

3月1日上午，王静爱教授继续为分校教师开展了关于“如何进行学生课程学习评价”的讲座培训。讲座由虞立红副校长主持。

讲座首先由分校2015年校级青年教师教学基本功大赛优秀奖获得者李春莹老师进行15分钟的学生学习评价展示，其灵活、系统性的评价方式获得了王教授的肯定。

分校教师代表做学生学习评价展示

​ 王教授指出，教学成果评价不仅与教学内容有关，还与教师课堂管理、课堂作业的布置有关。教师的角色不仅是知识传授者更是学习指导者、促进者。王教授建议教师们要常常进行换位思考，要注重采用激励的方式来提高学生的学习兴趣，要用有“温度的评价”鼓励学生在学习之路上奋力前行。此外，王教授还以《遥感中国》课程的测试为案例，生动的向现场教师展示了如何对学生课程学习进行客观、公正的评价。

王静爱教授进行现场讲授

​ 最后，虞立红副校长对讲座进行了概括总结。她指出，好的学习评价要客观，要有迁移、有针对性、不泛化，不是为了方法而方法，而是为了更好的教学服务，其最终目标是激励学生学习，检测学生的学习效果。